《小妖怪的一天》

------向日葵小队共读分享

时间：本周六上午九点半

地点：城北青少年和睦中心

继第一次绘本阅读《好饿好饿的大狮子》结束后，小朋友们都很期待的第二次绘本共读又开启啦……经过第一次的活动后，小朋友们对自己的小队的成员已经非常熟悉了，每个小朋友的识字量也都有了很大的提升。

本次共读的绘本是《小妖怪的一天》。书本的封面上一个小女孩亲吻小妖怪的画面显得温暖而又特别，让我们都很期待绘本中的有趣故事。

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翻开书本的第一页，我们会发现左下角有着和封面的同一个人物，他就是今天的故事主人公小妖怪。

首先提问孩子们是怎么区分妖怪孩子们的，大家各抒己见、方法各异：有的说看体型、看胖瘦，有的说看妖怪头上的角，也有的说看后面的翅膀大小。还有小朋友发现妖怪老三的鼻子跟妈妈的长得特别像。

认识完妖怪孩子们，小组成员一起阅读了绘本。发现每个妖怪孩子都有不同的故事：老大变成了大鱼，把正在钓鱼的狐狸吓得魂飞魄散；老二施魔法，在练习爬树的小猫快爬到树顶的时候，让那棵大树飞快长高到快要碰到云彩，吓得小猫哇哇大哭；老三抓住了一阵风，刮走了大家戴在头顶的帽子，急得人们都去追帽子；唯有小妖怪跟大家不一样，他碰到了一个人类小女孩，没有对小女孩做恶作剧，而是和人类小女孩在一起愉快地玩耍了一天，他们一起跳绳，一起吃树上的果子，小妖怪把小女孩从树上驮下来，道别的时候小女孩还给了小妖怪一个吻。每一个细节都没有逃过小朋友的眼睛。妖怪孩子们都陷入了沉默，这时候的妖怪孩子们都在想什么？小妖怪又在想什么？

孩子们说：他们在想跳绳一定很好玩、苹果一定很好吃、吻一定很甜，他们都从一开始的嘲笑变成了羡慕。而小妖怪在想明天希望还能遇上这个小女孩，还想跟她玩更多好玩的游戏。

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接下来的绘画环节：如果遇到小妖怪，你想怎样和他度过一天？

大家内容可丰富了：肖槿澜想和小妖怪在草地上玩耍，黄昭涵想让小妖怪变零食出来一起吃，王佳妍小朋友也想要一个甜甜的吻的，房翊男想和小妖怪躲猫猫，陈思妍想让小妖怪帮她数跳绳，还有特别好学的孔德宁和金熙杰想和小妖怪一起做作业、运动、吃饭、做实验。

小妖怪接下来的日子可能会特别忙，可是小妖怪也肯定很喜欢这样的忙碌；这个绘本故事同时也在告诉我们，生活中的我们也应该和同学之间愉快的相处，找到大家都喜欢的东西，而不是单方面满足自己的快乐。

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期待下一次的共读故事……

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